Printemps des sciences : à la rencontre des jeunes et des familles

Nous n’avons pas toujours l’opportunité de rencontrer un public « jeune ». Le Printemps des Sciences nous offre précisément cette possibilité. Cette année, nous avons participé à deux éditions, à Louvain-la-Neuve et à Mons.

A Louvain-la-Neuve, dans le cadre du projet Santé-Habitat, soutenu par la Wallonie, nous collaborons depuis quatre ans avec Scienceinfuse pour animer des ateliers à destination de classes du secondaire. Cette fois, ce sont quatre classes de 5e et 6e secondaire qui ont pu découvrir et expérimenter notre outil pédagogique « Les perturbateurs endocriniens sous la loupe ».

Ce public constitue une cible prioritaire en matière de sensibilisation : les perturbateurs endocriniens peuvent en effet avoir des effets particulièrement marqués à certaines périodes de la vie caractérisées par une forte activité hormonale, notamment à l’adolescence.

A Mons, nous avons rencontré un public familial dans le cadre du projet Interreg REnversC, en partenariat avec le Parc naturel régional de l’Avesnois. Trois ateliers consacrés au logement y étaient proposés :

• Une brique, une pierre… : un atelier ludique, inspiré du jeu des « 7 familles », permettant de découvrir les matériaux de construction utilisés en rénovation, leur origine, leurs transformations et leur intégration dans le bâtiment.
• Les isolants et leur origine : un temps de manipulation de matériaux (biosourcés, recyclés…) pour mieux comprendre leur provenance ainsi que les enjeux environnementaux qui y sont liés.
• La qualité de l’air intérieur : à partir d’une maquette didactique, un atelier pour identifier les principaux polluants présents dans les logements et explorer des leviers concrets de réduction de l’exposition au quotidien.

Ces ateliers constituent une réelle opportunité d’aborder ces thématiques avec les jeunes et les familles, de favoriser les échanges et de stimuler leur curiosité scientifique.